职位列表 - 海外留学生人才网

心理学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

岗位职责：博士或博士学位的教授 1.没有特殊要求的教授年龄要求50周岁以下（即1967年7月31日以后出生的人员）、副高职称或博士年龄要求40周岁以下（即1977年7月31日以后出生的人员）；2、博士毕业生须于2018年12月31日前获得相应的毕业证书和学位证书；3、关于职称，其专业范围与所报的岗位相...

课程与教学论

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

岗位职责： 1.没有特殊要求的教授年龄要求50周岁以下（即1967年7月31日以后出生的人员）、副高职称或博士年龄要求40周岁以下（即1977年7月31日以后出生的人员）；2、博士毕业生须于2018年12月31日前获得相应的毕业证书和学位证书；3、关于职称，其专业范围与所报的岗位相关；4、关于专业，按教育部学...

教育统计与测量

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

学前教育学

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

岗位职责：博士或硕士及以上学位的教授 1.没有特殊要求的教授年龄要求50周岁以下（即1967年7月31日以后出生的人员）、副高职称或博士年龄要求40周岁以下（即1977年7月31日以后出生的人员）；2、博士毕业生须于2018年12月31日前获得相应的毕业证书和学位证书；3、关于职称，其专业范围与所报的岗位相关...

特殊教育学

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

岗位职责：博士或学士及以上的副教授或教授 1.没有特殊要求的教授年龄要求50周岁以下（即1967年7月31日以后出生的人员）、副高职称或博士年龄要求40周岁以下（即1977年7月31日以后出生的人员）；2、博士毕业生须于2018年12月31日前获得相应的毕业证书和学位证书；3、关于职称，其专业范围与所报的岗位...

课程与教学论（英语）

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

岗位职责：博士（本科硕士均为英语专业） 1.没有特殊要求的教授年龄要求50周岁以下（即1967年7月31日以后出生的人员）、副高职称或博士年龄要求40周岁以下（即1977年7月31日以后出生的人员）；2、博士毕业生须于2018年12月31日前获得相应的毕业证书和学位证书；3、关于职称，其专业范围与所报的岗位相...

课程与教学论（数学）

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：1人 | 性别要求：不限

岗位职责：博士（本科须为数学专业） 1.没有特殊要求的教授年龄要求50周岁以下（即1967年7月31日以后出生的人员）、副高职称或博士年龄要求40周岁以下（即1977年7月31日以后出生的人员）；2、博士毕业生须于2018年12月31日前获得相应的毕业证书和学位证书；3、关于职称，其专业范围与所报的岗位相关；...

专业技术岗

海南师范大学

可面议

海南省/海口市

2024-10-20

学历要求：博士 | 工作经验：无经验 | 职位性质：全职 | 招聘人数：若干人 | 性别要求：不限

岗位职责：有下列情形之一者，不列入此次招聘对象： (1)曾受过各类刑事处罚的； (2)涉嫌违法犯罪正在接受调查的； (3)曾被开除中国共产党党籍和公职的； (4)尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的； (5)在公务员招录、事业单位公开招聘中违纪违规且处理期限未满的； (6)公务员或事业单位工...

专职督导

海南经贸职业技术学院

可面议

海南省/海口市

2024-05-24

学历要求：教授 | 工作经验：5-10年 | 职位性质：全职 | 招聘人数：若干人 | 性别要求：不限

岗位职责： 1.掌握职业教育政策与规律。学习和掌握国家的教育方针、政策和法规，学习新的职业教育思想和职教理念，熟悉学校的教学管理制度。正确把握高等职业教育规律和特点，不断探索教学督导工作的规律，主动研究高职教学督导工作，不断创新，提高教学督导水平。 2.课堂教学质量检查与...